В які ігри можна грати з дітьми з синдромом гіперактивності? У статті описані правила 6-ти ігор, якими можна буде захопити вашої дитини.
зміст
«
Знайди відмінність»
мета: розвинути вміння концентрувати увагу на деталях.
Дитина малює будь-яку нескладну картинку (котик, будиночок і ін.) І передає
її дорослому, а сам відвертається. Дорослий домальовує кілька
деталей і повертає картинку. Дитина повинна помітити, що змінилося
в малюнку. Потім дорослий і дитина можуть помінятися ролями.
Гру можна проводити і з групою дітей. В цьому випадку діти по черзі
малюють на дошці який-небудь малюнок і відвертаються (при цьому можливість
руху не обмежується). Дорослий домальовує кілька деталей.
Діти, поглянувши на малюнок, повинні сказати, які зміни відбулися.
«
ласкаві лапки»
мета: зняти напругу, м'язові затиски, знизити агресивність, розвинути
чуттєве сприйняття, гармонізувати відносини між дитиною і
дорослим.
Дорослий підбирає 6-7 дрібних предметів різної фактури: шматочок
хутра, пензлик, скляний флакон, намиста, вату і т. д. Все це викладається
на стіл. Дитині пропонується оголити руку по лікоть; вихователь
пояснює, що по руці ходитиме «звірок» і стосуватися
ласкавими лапками. Треба з закритими очима вгадати, який «звірок»
торкається до руки - відгадати предмет. Дотики повинні бути погладжують,
приємними.
Варіант гри: «звірок» буде торкатися до щоки, коліну,
долоні. Можна помінятися з дитиною місцями.
«
броунівський рух»
мета: розвинути вміння розподіляти увагу.
Всі діти стають в коло. Ведучий вкочує в центр кола один за іншим
тенісні м'ячики. Дітям повідомляються правила гри: м'ячі не повинні зупинятися
і викочуватися за межі кола, їх можна штовхати ногою або рукою.
Якщо учасники успішно виконують правила гри, ведучий вкочує додаткове
кількість м'ячів. Сенс гри - встановити командний рекорд за кількістю
м'ячів в колі.
«
Передай м'яч»
мета: зняти зайву рухову активність.
Сидячи на стільцях або стоячи в колі, що грають намагаються якомога швидше
передати м'яч, не впустивши його, сусідові. Можна в максимально швидкому темпі
кидати м'яч один одному або передавати його, повернувшись спиною в коло
і прибравши руки за спину. Ускладнити вправу можна, попросивши дітей
грати з закритими очима, або використовувати в грі одночасно кілька
м'ячів.
«
заборонене рух»
мета: гра з чіткими правилами організовує, дисциплінує дітей, згуртовує
грають, розвиває швидкість реакції і викликає здоровий емоційний
підйом.
Діти стоять обличчям до ведучого. Під музику з початком кожного такту вони
повторюють рухи, які показує ведучий. Потім вибирається одне
рух, яке не можна буде виконати. Той, хто повторить заборонене
рух, виходить з гри.
Замість показу руху можна називати вголос цифри. Учасники гри
повторюють добре все цифри, крім однієї, забороненої, наприклад, цифри «п'ять». Коли діти її почують, вони повинні будуть плескати
в долоні (або покружляти на місці).
«
Коршун»
мета: розвинути увагу, швидкість реакції, вміння діяти за інструкцією
дорослого, навчити навичкам взаємодії з дітьми.
Вихователь надягає шапочку курочки і каже, що всі діти - «курчата»
- живуть разом з мамою-курочкою в курнику. Курник можна позначити
м'якими блоками або стільчиками. потім «курочка» з «курчатами»
гуляють (ходять по кімнаті). Як тільки вихователь каже: «Коршун»
(Попередньо з дітьми проводиться бесіда, під час якої їм пояснюється,
хто такий шуліка і чому курчатам слід його уникати), всі діти
біжать назад в «курник». Після цього вихователь вибирає
іншу «курочку» з числа граючих дітей. гра повторюється.
На закінчення вихователь пропонує всім дітям вийти з «курятника»
і погуляти, тихенько помахуючи руками, як крилами, потанцювати разом,
пострибати. Можна запропонувати дітям пошукати «курчати», Котрий
загубився. Діти разом з вихователем шукають заздалегідь заховану іграшку
- пухнастого курчати. Малюки разом з вихователем розглядають іграшку,
гладять її, шкодують і відносять на місце.
З метою розвитку рухових навичок можна ускладнити гру наступним
чином. Для того щоб потрапити в будиночок-курник, діти повинні не просто
вбігти в нього, а підповзти під реечку, яка лежить на висоті 60-70
сантиметрів.
