Деякі діти відрізняються від інших. Ці відмінності, як правило, обумовлені ураженням ЦНС під час важких пологів. Батьки починають турбуватися, як правило, на другому році життя малюка, коли стає зрозуміло, що він сильно відстає від однолітків. Відкриття, що їх найкрасивіший і улюблений малюк має аутичні риси, стає для них шоковим. Що ж робити?
зміст
Що ж насторожує в поведінці дитини?
-
Дитина не шукає контакту з дорослими і поглинений взаємодією з неживими предметами.
-
мова
не відповідає віку або відсутній взагалі. При цьому
інтелектуальний розвиток може залишатися нормальним, а може бути
недостатнім.
-
Дитина наполегливо уникає погляду в очі.
-
У малюка відсутній бажання грати з однолітками.
-
Дитина не відгукується на своє ім'я.
ці
діти відрізняються схильністю до ритуальних дій: їх улюблене заняття
виставляти в ряд машинки, вони можуть виконувати дії з іграшками,
характерні для більш молодшого віку (смоктати, гризти іграшку, бити
її об підлогу), немає елементів рольової гри, які повинні з'являтися в
віці 2 років.
Малюк робить дивні дії, які, здавалося б, заспокоюють його. Він може розгойдуватися з сорони в сторону, бігати по колу, рвати папір. Ці дії не осмислені.
Батькам здається, що їх малюк не
розуміє, про що вони говорять. Дитина не реагує на прохання дорослих,
як ніби не чує їх. Навички самообслуговування надовго затримуються,
дитина не вміє пити з чашки, що не освоює горщик.
Половина таких дітей так і
залишається на стадії глибокої розумової відсталості. Але деякі з них
– обдаровані і талановиті. Але дуже складно навчити чогось такого
малюка, він не може зосередитися на тому, що йому говорять,
відкидає книжку, тікає або починає кричати. для здорового
дитини, дорослий – це весь його світ, для дитини з аутизмом ж важливіше
хвилинні, сторонні впливи. Здається, що саме спілкування з
дорослим для дитини болісно і неприємно.
Багато з цих дітей агресивні,
активні, часто їх неможливо заспокоїти. Деякі, навпаки, пасивні та
мовчазні, вкрай слабо реагують на навколишнє. У таких дітей
відсутня радісне, емоційне спілкування з дорослими, він як би
«відштовхує» мати, не впускаючи в свій внутрішній світ.
Цікаво, що раніше виникнення аутизму пов'язувалося з
сімейним фоном. «З дитиною ніхто не займається», «неблагополучна
сім'я», ці формулювання наносили глибоку психічну травму самим
батькам.
Аутизм часто і навіть частіше виникає в інтеллегентних сім'ях, де мама віддана своїй дитині і дуже його любить. Тому, виникає необхідність розібратися, в чому ж причина аутизму?
Чому виникає ранній дитячий аутизм?
Найбільш ймовірно, що причина
аутизму в органічному ураженні центральної нервової системи. Тобто під час пологів або
вагітності, дитина відчував брак кисню, що привело до
порушень з боку нервової системи. Існує версія, чтто
виникнення РДА пов'язане з вакцинацією.
корекційні дії
- В першу чергу з дитиною треба встановити емоційний контакт.
- Частіше брати його на руки, демонструвати свою любов. Постійно розмовляти, читати книжки, дивитися картинки.
- Дитина постійно повинен чути мова мами, яка звернена до нього. Добре, якщо дитина буде спілкуватися з однолітками.
- Можливість якось допомогти малюкові залежить від тяжкості захворювання.
На щастя, стовідсотковий аутизм рідко зустрічається. Більш поширені діти, у яких виражені окремі риси аутизму.
Таким дітям можна допомогти, головне
не втрачати часу. Сім'я при виявленні ознак хвороби, повинна
терміново провести обстеження дитини і займатися з ним 24 години на добу. При такому розкладі, якщо аутичні риси в дитини не сильно виражені, проблема обов'язково вирішиться.
