Проблема походження і розвитку неврозу досі спірна. Тим часом число дітей, які страждають неврозом, неухильно зростає. Чи не заживається в дитинстві невроз може скалічити долю дитини і відбитися на всій його подальшого життя.
зміст
Емоції повинні бути на благо
невроз — це завжди наслідок міжособистісних конфліктів
і психологічної напруги. До факторів, що сприяють виникненню
неврозу, відносяться специфічні особливості особистості, загальна
ослабленість через різних захворювань або емоційного
напруги.
Найбільш характерна риса дитини — емоційність. Він дуже
жваво відгукується на негативні і позитивні зміни в його
оточенні. Ці переживання в більшості випадків носять позитивний
характер. Вони мають дуже велике значення в пристосуванні дитини
до мінливих життя. Але за певних умов почуття грають
негативну роль, приводячи до невротичних або соматичним
розладів.
Невроз найчастіше починається з придушення у дитини його
вродженої натури і перш за все інстинктів і темпераменту. придушення
темпераменту дитини — це пригнічення його індивідуальності, і як
наслідок — невротичні або психосоматичні розлади.
Розрізняють невротичні реакції
і неврози, які можуть відзначатися в будь-якому віці і носити
різноманітний характер. Це можуть бути порушення сну, невроз страху,
заїкання, невроз нав'язливих рухів, станів, істерія,
патологічні звичні дії і.т.д.
головне — знайти причину
Лікування неврозів і невротичних станів повинно бути комплексним,
воно включає в себе психолого-педагогічну корекцію, психотерапію,
медикаментозну терапію за призначенням дитячого невролога, в ряді
випадків фізіотерапію і інші методи. У всіх випадках виникнення
неврозів у дітей необхідно виявити психотравматичну ситуацію
і виключити її. Лікувальна, консультативна, профілактична
і організаційно-методична допомога повинна враховувати структуру
невротичних розладів, відмінність їх в дитячому і підлітковому
віці.
Медикаментозна терапія призначається строго індивідуально.
В останні роки широко застосовуються препарати рослинного
походження і гомеопатичні лікарські засоби. призначення
медикаментозних препаратів здійснює тільки лікар-невролог
індивідуально кожній дитині.
Профілактика неврозів у дітей та підлітків заснована на заходи,
спрямованих на нормалізацію внутрішньосімейних стосунків і корекцію
виховання. З огляду на важливу роль в причинах неврозу особливостей
характеру дитини, доцільно проводити виховні заходи
по психічному загартовуванню дітей з невротичними
і тривожно-недовірливими рисами характеру, а також з розладами.
До таких заходів належать формування активності, ініціативи,
навчання подоланню труднощів, які лякають обставин (темрява,
розлука з батьками, зустріч з незнайомими людьми, з тваринами і т.
п.). Важливу роль відіграє виховання дитини в колективі з певним
індивідуальним підходом, підбором товаришів певного складу
характеру. Чимала профілактична роль належить заходам
по зміцненню фізичного здоров'я, перш за все занять фізкультурою
і спортом, психогигиене розумової праці школярів, попередження
інтелектуальних та інформаційних перевантажень.
Резюмуючи проблему неврозу, проблему профілактики і лікування,
скажу: невроз ні в якому разі не удавання, що не симуляція, що не виверт,
до яких можуть вдаватися діти з тими чи іншими відхиленнями
в характері, а серйозне захворювання, від якого не можна позбутися
простим зусиллям волі. Воно вимагає цілого комплексу медичних
і психологічних заходів. Невроз рідко виникає у дітей
і підлітків, впевнених в собі, у підготовлених до реального життя,
у здатних нормально і гідно адаптуватися в житті. Невроз у дітей
виліковний.
